Presentación final: El Jardín Botánico

El Jardín Botánico

arboleda de la zona histÓrica

Sandybell Burgos

Janice Nieves

Mariann Morales

Juliana Aponte

Leiza M. Serrano

¿Qué es un ecosistema?

Ecosistema

Se refiere a todos los organismos comprendidos en una región definida, junto a un entorno inanimado.

Nuestro ecosistema…

El Jardín Botánico de Caguas

Transfondo Histórico

Características Generales

Pasado

Presente

Futuro

Arboleda de la Zona Histórica

Descripción General

v Árboles de la zona

v Factores bióticos y abitóicos

v Evolución y desarrollo , (historia)

v Modificaciones

v Funciones

Arboleda de la Zona Histórica
Factores Bióticos

v Árboles de la zona

§ Laurel de la India (Ficus Retusa) - árbol que marca el área central de la zona.

§ El Ucar (Bucida Buceras)

§ El Ylang Ylang (Cananga Odorata)

§ El Caimito (Chrysophyllum Cainito)

§ La Albizia (Albizia Procera)

Árboles Zona Historica
Factores Bióticos

• La Palma de Bismarck (Bismarckia nobilis)
• El Aki (Blighia Sapida)
• La Palma Areca (Chrystalidocarpus lutescens)
• El Limón Criollo (Citrus Aurantifolia)
• La China Mandarina (Citrus Reticulata)
• La Palma de Coco (Cocos Nucifera)
• Capá Colorado ( Cordia Laevigata)

Árboles Zona Histórica
Factores Bióticos

El Higüero (Crescentia Cujete)

La Palma Roja (Cyrtostachys Renda)

Brucayo Gigante (Erythrina Poeppigiana)

Laurel Benjamín (Ficus Benjamina)

Jagüey Blanco (Ficus Citrifolia)

Prendedor, Madre del Cacao o Mataratón (Glyricidia Sepium)

Árboles Zona Histórica
Factores Bióticos

Guaraguao ( Guarea Guidonia)

El Níspero (Manilkara Zapota)

Acerolo (Malpighia Punicifolia)

Café de la India (Murraya Paniculata)

Aguacate

Palma Datilera (Phoenix Robellinii)

Árboles Zona Histórica
Factores Bióticos

Malagueta (Pimenta Rasemosa)

El Samán (Pithecelobium Samán)

Ramo de Novia o Alelí (Plumeria Cujete)

Palma de Viajero (Rabenala Madagascariensis)

Palma Real o Palma de Yaguas (Roystonea Borinquena)

Tulipán Aficano o Meaíto (Spathodea Campanulata)

Árboles Zona Histórica
Factores Bióticos

Caobo Dominicano (Swietenia Mahagoni)

Roble Amarillo (Tabebuia Glomerata)

Roble Venezolano ( Tabebuia Rosea)

Tamarindo (Tamarindus Indica)

Almendro (Terminalia Catappa)

Espino Rubial o Ceniso (Zanthozylum Martinicense)

Factores Bióticos

Factores Bióticos

Factores Abióticos

Suelo

Atmósfera

Desarrollo Urbano

Interacción

Entre factores bióticos y abióticos.

Flora y fauna.

Ser humano y Ambiente.

Referencias

Audesirk, Audesirk, Byers. Biologia 2, Anatomia y Fisiologia Animal. Prentice Hall, Sexta Edicion.

Municipio Autonomo de Caguas. Guia Turistica de Caguas. EMS Editores, Inc.

Benedetti, Maria. Los arboles de la Zona Historica del Jardin Botanico y Cultural de Caguas. Jardin Botanico y Cultural de Caguas.

http://portalesp.caguas.gov.pr/jardin_botanico/index.html

Gracias…

Imagenes relacionadas al Lab 7

Lab 7; El sistema Digestivo

LAB 7; EL SISTEMA DIGESTIVO
ACTIVIDADA 1; IDENTIFIQUEMOS EN NUESTRA BOCA LAS SIGUEINTES ESTRUCTURAS E INDIQUEMOS SUS FUNCIONES EN EL PROCESO DIGESTIVO.

1. Paladar Duro – su principal función es evitar que el alimento se valla a la cavidad nasal.
2. Paladar blando – protege la salida de la cavidad nasal.
3. Úvula – al igual que el paladar blando, esta protege la salida de la cavidad nasal.
4. Lengua – este mueve el alimento de un lado al otro además mezcla el alimento con saliva
5. Dientes - son 32 en total, y su principal función es triturar la comida.


¿Cuáles son las funciones de la saliva?
-Humedecer el alimento.
-Inicia la digestión de carbohidratos.

IDENTIFQUEMOS LA ESTRUCTURA DE LOS DIENTES EN NUESTRA BOCA.

¿Cuántos dientes tenemos en nuestra boca?
Poseemos un total de 32 diente. Cuatro incisivos para cortar, estos están situados al frente. Dos caninos para rasgar o desgarrar, estos son los colmillos. Además cuatro premolares para triturar llamadas también las muelitas y por ultimo 6 molares para masticar, estas son las muelas.

LAb 6; sistema circulatorio

Lab 6; El sistema Circulatorio

LAB 6; EL SISTEMA CIRCULATORIO
ACTIVIDAD 1; TIPOS DE SANGRE

Cada estudiante se realizara una prueba de sangre y determinara lo siguiente:

AGLUTINAS
RESULTADOS


Aglutina con el anti- A No

Aglutina con el anti- B No

Aglutina con el anti – RH Si

Tipo de Sangre O+




ACTIVIDAD 2; REPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

El medico del Sr. Rodríguez, encontró que aunque el Sr. Rodríguez es Rh-, recibió una transfusión Rh+.
¿Qué tipo de reacción provoca este error?
Rechazo del cuerpo.
¿Qué tipo de sangre se considera el “donador universal”?
El tipo O.
¿Qué tipo de sangre se considera el receptor universal?
El tipo AB.

ACTIVIDAD 3; MIDIENDO NUESTRA PRESION SANGUÍNEA

LECTURA PRESIÓN SISTÓLICA PRESIÓN DIASTÓLICA
Lectura 1 120 80
Lectura 2 120 75
Lectura 3 120 80

El promedio de la presión sistólica es de 120, y el promedio de la presión diastólica es de 78.
(En el caso de la estudiante Leiza M. Serrano Concepción)



DETERRMINEMOS SI LA POSICION DEL CUERPO TIENE EFECTO SOBRE LA PRESION SANGUINEA. (Prueba realizada a Juliana Aponte)

Presión en reposo – 120/80
Presión acostada sobre la mesa – 110/80
Presión de pie – 100/70
Presión luego de hacer ejercicio – 140/80

Al finalizar esta actividad pudimos descubrir que la posición del cuerpo se relaciona y tiene efecto al momento de medir la presión sanguínea.


MIDAMOS LA FRECUENCIA DE NUESTRO PULSO. (Actividad realizada a Leiza Serrano)

Conteo 1 – 75
Conteo 2 – 70
Conteo 3 – 80
Promedio es de 75 pulsaciones por minuto.

LEE Y CONTESTA.

María es una anciana de 88 años, su presión sanguínea es de 130/90. El Dr. le indica a la familia que no debe preocuparse. ¿Cómo usted explica esto?
- Yo le explicaría ala familia Que la Sra. María tiene una presión sanguínea estable y del todo normal. Ya que 120/80 es tan solo es promedio que se utiliza para determinar cuan alta o cuan bajo puede estar la presión sanguínea de una persona. O sea, que ambas presiones—diastólica y sistólicas—pueden ser 10+ o 10-, que la del promedio.

Lab 5; parte II, Identificando las articulaciones

Lab 5; Las articulaciones

LAB 5; LAS ARTICULACIONES
Las articulaciones se clasifican de la siguiente manera:

-Las sinartrosis o articulaciones que no permiten movimiento. Este tipo articulación es común entre os huesos del cráneo. Conocidas en esas partes como suturas.
- Las anfiartrosis son las que permiten ligeros movimientos. La unión entre los huesos es establecida por cartílago. Un ejemplo lo es la sínfisis púbica, en la parte anterior de la cadera.
- Las diartrosis son las que permiten una variedad de movimientos. Sus componentes son los huesos recubiertos en sus extremos por cartílago. Esto son están en contacto y están separados por un a cavidad.

ACTIVIDAD 2; Identificar tipos de movimiento y dar ejemplos

MOVIMIENTO DEFINICION EJEMPLO
Flexión Reduce el ángulo, aproxima 2 huesos. El codo.

Extensión Aumenta el ángulo entre 2 huesos.
Extiende la articulación. El brazo.

Hiperextension Pasar por encima de la posición anatómica. La cabeza.

Abducción Separar la línea media. Abrir los brazos.

Adduccion Aproximar la línea media. Cerrar las piernas.

Rotación Girar Brazos y piernas.

Elevación Subir el nivel del hueso. Escapula

Depreción Bajar el nivel del hueso Escapula y mandíbula.

Pro tracción Mover al frente Mandíbula

Retracción Mover hacia atrás Mandíbula